TOPKID的课程体系
基于哈佛大学多元智能理论,结合国内宝宝生长发育情况
国内育儿专家倾力研发
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分龄课程介绍

精心设计的课程单元,根据宝宝发展阶段匹配对应的课程

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种子班(适合4-12月龄的宝宝)Lv0

教学目的

感统发展提升宝宝的大运动能力,精细动作能力,刺激感官的发展,手眼协调能力
提升视觉统合和专注能力,培养亲子关系
父母课堂给到父母更多的建议和育儿答疑,帮助父母在育儿道路上走得更轻松

能力培养

能力板块:感统发展,精细动作发展,大动作发展
感统发展:感官刺激(视、听、嗅、味、触、本体、前庭)、大动作和精细动作的练习
父母课堂:提供给父母饮食喂养、育儿发育、婴幼儿常见病、护理等方面育儿知识

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萌芽班(适合13-24月龄的宝宝)Lv1-2

教学目的

这个阶段孩子进入了第一个语言敏感期,这个阶段孩子在不断重复着输入、理解、内化、输出的过程。这个阶段的早期教育重点在培养宝宝的词汇积累,引导孩子从输入到输出,循序渐进的提升语言能力和认知水平,同时培养良好的行为习惯

能力培养

语言能力:发音吐字、倾听能力、理解和表达能力
认知水平:百科(生活、自然、动物、植物) 
观察记忆:培养听觉记忆、视觉记忆、观察力培养、专注能力
数学启蒙:学习数的概念(数字、数与量的对应、有和无的概念、大小、多少的概念)

苗苗班(适合25-36月龄的宝宝)Lv3-4

教学目的

2-3岁是宝宝语言和认知发展最快的阶段,这个时候宝宝已经能够学着用自己的语言还表达想法和需求了,这个阶段的早期教育重点除了进一步扩展宝宝的认知积累,还要通过互动和模范,促进宝宝对于语言的运用和表达。另外,这个阶段的宝宝已经有明显的思考和自我认知能力,对于思维能力的培养也需要重视,这个阶段也是宝宝养成良好行为习惯的关键时期

能力培养

语言能力:语言的运用和表达,重点培养宝宝对语言的灵活运用和表达的自信
思维逻辑:独立思考,解决问题
记忆能力:培养顺序记忆、多条件记忆、位置记忆、联想记忆能力
行为习惯:生活习惯、安全意识、礼仪礼貌 

成长班(适合37-48月龄的宝宝)Lv5-6

教学目的

3-4岁的宝宝的脑容量已经达到成人的80%,学习能力能力是一个爆发的阶段,而且这个阶段的宝宝已经要开始为进入幼儿园做准备了,在这个阶段早教启蒙的重点方向包括语言的进阶培养,社交技巧和情绪控制,英语启蒙,以及入园的行为习惯培养,帮助宝宝更好的衔接幼儿园课程,这样宝宝进入幼儿园之后能对比同龄孩子有更强的能力,能够进一步加强宝宝的自信心,这个阶段对宝宝未来的成长至关重要。

能力培养

语言能力:倾听能力、表达欲望和表达能力、发挥想象表创内容、独立自信公众表达和演说
数学启蒙:学习数学概念(分解、组合、符号、单双数等)
英语启蒙:通过英语场景的儿歌、律动、故事等,培养宝宝对英语的认知,习得简单的英语对话和词汇学习音素、字母(自然拼读)、单词、短句,简单的听和说练习,培养宝宝对英语的兴趣。

精细划分的早教课程体系
更适合宝宝月龄

每月龄一个课程单元,每三个月一个学阶

根据宝宝能力匹配对应的课程阶段

精细程度远超同类课程

权威育儿理论体系

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