早教有多重要?重要到我得亲自出马!

Published by Eric on

小T每天都会收到很多家长的来信,他们会犹豫到底要不要让孩子接受「早教」

其实,著名生理学家巴甫洛夫有句名言:

「婴儿降生第三天开始教育就迟了两天。」

这是说,教育应当越早越好。孩子只要科学的教育,就能够成为一名优秀的人。

下面让具有权威性的科学家来告诉你,早教的对于孩子来说的重要性。

根据调查显示,在大洋彼岸的美国,科学家们在1970年开展过一个项目。

对处于贫民窟中的111个孩子进行了早期的指导与干预,美国国家地理频道的此段视频也以30多年的观察结果,为大家揭示了早教的作用与重要性。

虽然某些阶段性数据与「95·六婴跟踪」不尽相同,但是对于早期教育促进孩子发展的验证结果是相同的,在揭示结果时,科学家们这样说……

从他们5岁上学后……

早教的重要性

科学证明儿童与生俱来就具有巨大的潜力,应该说每个孩子生下来个个都是天才。

那是遗传基因决定的,科学发现,人的基因当精卵子一经结合就决定了孩子大脑的结构,其影响作用占30%——60%,所占比例因人而异,以生理遗传最为明显。

它告诉了我们儿童的潜能是客观存在的,开发的空间的巨大的,这不仅为孩子发展提供了无限广阔的物质前提和发展的可能性,而且还制约着孩子日后发展的方向。

日本学者木村久一曾经提出过儿童的可能能力的递减法则,他说:

儿童的潜在能力遵循着一种递减规律:

即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育,就可以成为具有100分能力的人;

若从5岁开始教育,教育,也只能成为具有80分能力的人;

若从10岁开始教育,就只能成为具有60分能力的人,说明教育开始的早晚对开发潜能的巨大影响,开发的可能性、可发的前景及开发时间早晚为早期教育的发展提出了必然。

早期教育能促进大脑的发育,一些家长担心,对孩子实施早期教育,会累坏孩子的大脑,其实这种担心是不必要的。

一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化;事实说明,早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育,而且还会促进大脑的发育。

早教的必要性

奥地利的生物学家劳伦兹发现刚出生的小动物会追逐它们最初看到的能活动的生物,并产生依恋之情,在这个特定时间特点的现象叫做印刻现象,又叫做关键期。

后来蒙台梭利发现在生物学中有关键期,将在人的成长过程中,孩子学习某种技能和心理能力的时候有特定内在的时期,命名为「敏感期」。

关键期和敏感期是同源的,讲的是受内在生命力的驱使而有的特定的时期。蒙台索利说这是上帝赋予的人内在特殊的一种自然的驱动力。

也就是孩子到了某一时期就会对某个事物非常感兴趣,如果我们能够抓住这一时期,给予相应的环境就会达到事半功倍的效果

如狼孩在回归文明社会之后4年才学会了6个单词,九年会了45个单词,直到17岁去世时都不能进行正常进行交流。

相反鲁滨逊在成年之后漂到荒岛,后来回归文明社会的时候,语言和生活适应是没问题的,这说明语言有它特定的关键期。

一般来讲,孩子3翻、6坐、7滚、8爬、一周岁会走,但是孩子走路早晚由家庭提供的养育方式和环境决定的。

如果总是限制孩子的动作会影响孩子的感统与身体协调性,只有孩子内在的规律被满足了,才会自然的开始他的下一步发展。

▸ 孩子专注力是很多家长上幼儿园、小学之后非常头疼的一个问题,究其根源是专注的能力没有得到很好的保护和培养。

如果孩子小时候做某件事情特别专注时,家长总是打断这种专注,孩子长大后极易专注力不足。

▸ 再如语言敏感期的时候很少跟孩子说话,该说话的时候发现孩子说话很晚;孩子有什么需求,不需要表达,一个眼神家长就懂了,等孩子上幼儿园后就成了「眼神宝宝」。

由于无法表达自己的需求,要做什么就会给一个眼神,发现不被理解时就会开始哭闹、找妈妈等。

在今天,对 0~4 岁宝宝的教育干预有了更多的实证科学支持,也受到更多的重视。

TOPKID据哈佛大学教授的多元智能理论,结合儿童成长敏感期,通过故事、游戏、场景化教学的方式,让孩子快乐的浸入在游戏中、故事中提升孩子的:激发孩子的潜在智能,培养健全的人格。

TOPKID的课程覆盖0-4岁,分为语言、思维、英语、感统四大课程体系,不同课程的内容、主题略有区别,每个课程中划分了不同Level等级,是根据孩子在某个年龄段需要培养的能力,以及能够达到的水平设计课程的。

线下早教的很多缺憾和问题都可以在TOPKID得到强有力的解决:

● 早教不再神秘和昂贵,家长可以在家天天有系统性、有针对性地玩耍和练习,让不断的重复帮孩子形成习惯并发展新的能力;

● 家长可以根据孩子的时间灵活安排每节课,喜欢的游戏在老师指导后,用相应教具玩上一个小时也没问题,让孩子跟随自己的节奏探索世界;

● 真人在线直播超级清晰直观,老人阿姨也能秒懂秒会,隔代教育的难题真的可以大大得到解决。

TOPKID正式会员在课后也有很好的反馈:

很多孩子在TOPKID上课后,喜欢上了TOPKID,而成就感带给孩子更大的自信,信心促进学习,形成了良性循环。?