宝宝大脑发育黄金期,错过这件事真的太可惜!

Published by Eric on

小T身边有个同事给2周岁的孩子连报了2个早教班,一个少年宫办的,一个是某乐高培训机构的班。

她本来是很佛系的家长,平时也是爷爷奶奶在家带。她之前一直觉得,3岁前么还没上幼儿园,孩子开开心心健健康康就行了。平时工作很忙,也没怎么管孩子白天玩什么。

有天生病请假在家,看着爷爷奶奶带娃的一整天,觉得孩子真的在瞎玩。出门就是在小区乱逛瞎走,在家就是看电视,要么就是丢几件玩具给他自己干家务去了,这样下去肯定不行。

让她最后痛下决心的,是看到了同小区一个叫「彤彤」的孩子,同样是爷爷奶奶在家带,2岁多能唱英文儿歌,会骑滑板车,社交能力也很强。

自家的还是啥也不会,出门总是畏畏缩缩。而且,自家爷爷看到小孩爬花坛、踩蚂蚁,各种阻拦说脏。

但人家爷爷却非常鼓励孩子勇于挑战,还对她说现在这个时候就是不能怕孩子脏,让他多去探索。

这是教育理念上的差异,但她已经明显感受到了差距和压力。想想娃未来还想上好的幼儿园和小学,2岁的差距都这么大了,以后可怎么办。

只好马上去报名早教班压压惊,但,这样就有用了吗?

前段时间,我们就做过一个深度的用户调研,问妈妈们最关心的是什么。在调查结果中,有75%以上的妈妈都选择了早教

经常有妈妈说,平时要工作、伺候娃的吃喝拉撒已经很累了,根本没有多余的精力好好陪娃。

就算有时间陪孩子,也不知道有效的陪玩方法。而爷爷奶奶带娃的时候,基本都是在瞎玩。但孩子的大脑发育黄金期就在头三年,小T不希望各位爸爸妈妈错过。

婴儿刚出生时,脑的重量仅有350-400克,大约是成人脑重的25%。到了1岁时,脑的重量达到为出生时的两倍,达成人脑重的50%,2岁时为成人脑重的75%。

从脑重量增长的速度可以看出,人类大脑在最初的1-2年内发育是最快的,所以,也可以这么说,小孩出生后头1-2年是脑发育的关键期

所谓关键期,也就是说在大脑发育最快的这几年,小孩最容易学习某种知识和经验,错过这个时期就不能获得或达到最好的水平。

诺贝尔经济奖获得者詹姆斯·赫克曼,提出了著名的「赫克曼曲线」:

0-3岁早期教育的投资回报率为1:18;3~4 岁下降为 1:7 ;小学又下降一倍,为1:3;大学直接跌落至1 :1,年龄越大,教育投资回报率越低。

现在大家的生活压力大,很多家长希望孩子能有一个快乐的童年,多玩少学,但这种想法可能会一不小心错过了孩子学习东西最快的黄金期,导致长大了再学时,效果大减,事倍功半。

早教不止是早教班

最好的早教在家里

0-4岁的孩子90%以上的时间是在家中度过的,我们一直倡导家庭是早教的最佳场所,父母是孩子最好的老师,也是孩子最好的玩伴。

这句话说的再明白不过了,家庭早教中父母的作用是无可替代的,是最好的。

不管上不上早教班,日常生活中才最需要贯彻早教理念!

就连对育儿很有心得的章子怡都说:「我已经报了一些早教课程,但其实早教课毕竟时间有限,更多的是学方法,日常陪孩子的时候多用这些方

法更重要。」

而且,在现代家庭中,很多时候依靠老人在带娃。早教、高质量的陪伴已经不仅是父母要做的事,还是全家人都需要营造的氛围。

家庭就像是沃土,孩子是一颗种子,为孩子制定精细全面的早教计划,对塑造宝宝健全的人格和优良的品质作用非常重要。

出色的父母早教完后可以成为一名优秀的育儿师。但是社会压力太大,竞争激烈,许多父母真的没有太多时间学习和照顾宝宝。

所以在能力允许的情况下,最佳方法是寻求专业的家庭早教机构,获取完整的课程计划和的指导帮助。

所以回到问题的关键,怎么做才是科学、有效、又好玩的家庭早教,让全家人都成为孩子最好的引领者?

我们研究了国内知名早教机构课程,结合了美国幼儿园早教课程研究,为大家总结了这三个原则:


★以玩为核心

其实去上过早教的家长都知道,早教本质上就是陪孩子玩。好的老师,就是要会玩。看起来简单,却有很多门道的。


★注重形式多样,培养综合能力

在生长早期,给娃越多形式的刺激对他的成长越有利。所以需要根据不同年龄阶段,设计不同的游戏和内容,从而多方位培养孩子的感官能力/音乐能力/动手能力……


★配合教具,发散思维

学龄前的小朋友多感官认知是最快吸收新知识的方法。

多感官指的是:视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉,我们引导孩子进行多感官学习,尽可能多角度地刺激到小朋友。

为了让忙碌的家长、没有学习条件的家长,都能轻松掌握在家做早教最科学的方法。

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TOPKID的四大核心课程体系:

语言:拼音、识字、词汇训练

 数学思维:数字、加减法、思维逻辑

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 专注力和认知习惯:专注力、自然认知、行为习惯

目前,TOPKID已获得徐小平真格基金及春泉创投联合投资,是迄今为止国内在线早教领域的领头羊

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