宝贝早教,你得先知道这些

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宝贝早教

  宝贝要不要去早教?几岁适合去?我们总想把最好的给孩子,看到别人的孩子都去宝贝早教,就会想,那我们的孩子要不要去?可是这过程,我们没想过自己的孩子适不适合?今天我们就跟着TOPKID在线儿童早教,一起看看有关信息。

  一.什么是早教

  宝宝早教所指的年龄要比幼儿早教的范围小,更接近婴儿期。

宝贝早教
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  宝宝早教不能操之过急,宝宝接受外界事物的能力很强,但是缓慢,这是一个渐进的过程。人们经常不知不觉的发现自己的宝宝可以听懂大人的语言。这不是天生的,而是由于长期在一种语音语义里接受信号,久而久之就记住了这种语言信息。所以,一个出生的婴儿,如果生活在英语语言环境,很快就会学会说英语;同样在汉语环境下生活的宝宝,最先懂的就是汉语了。

  二.早教适合多大年龄的孩子

  刚出生的新生婴儿都可以了,但是我个人感觉最好还是在一岁之后,因为六个月之前的宝贝,她的脊柱还没完全发育好,很容易变形。

  三.对于早教,大人的一些误区
  误区一. 早教课的主体是孩子

  早教课的意义在于帮助父母建立科学的早期教育理念,了解一些育儿知识,包括饮食、健康和开发智力等等;帮助家长及时把握宝宝的敏感期,协助宝宝一起感受新事物;让家长懂得孩子在每个成长阶段的特点、兴趣和能力;强调亲子互动,使家长通过与孩子共同游戏,掌握一些教育的方法与技能,等等。

  误区二. 早教课的责任在老师

  早教课的老师,主要是示范和引导,帮助家长和孩子进行互动游戏。很多家长花钱报了早教班,因为自己工作繁忙,就让孩子的爷爷奶奶外公外婆,甚至保姆,来陪孩子参加早教课,完成“陪读”的角色,心想反正有老师嘛。这都是不对的,最好由父母亲自陪伴孩子参加早教班,才能起到受教育的目的。

宝贝早教
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  误区三. 早教课是开发智力,能让孩子更聪明

  其实,早期教育不仅局限于智力开发,早教也不是培养“神童”,早教课的内容还包括为孩子创建一个成长环境,引发孩子的探索行为,促进孩子在大运动、精细动作、语言、认知能力、情绪和社会行为这五大领域的全面发展。早教班并不是想象的神奇班,不是所有上过早教的孩子将来就有所作为,而没上早教班的孩子就什么都不是。

  TOPKID在线儿童早教告诉你,宝贝早教好不好,首先我们家长的意识得先端正,鉴于对孩子的负责,我们应该对孩子的个性、早教机构事先了解,选择最适合自己孩子的地方。